一、軟件概述

關(guan)鍵詞：大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)模擬實(shi)(shi)訓實(shi)(shi)戰教學(xue)平臺(tai) 大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)實(shi)(shi)訓教學(xue)軟件  大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)實(shi)(shi)訓教學(xue)系統  大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)實(shi)(shi)訓室解決方案(an)

大學(xue)生(sheng)(sheng)創業主要是在(zai)校大學(xue)生(sheng)(sheng)和大學(xue)畢業生(sheng)(sheng)群體組成，近年(nian)(nian)來大學(xue)生(sheng)(sheng)創業問題(ti)越來越受社會(hui)的(de)關注，因為大學(xue)生(sheng)(sheng)屬于(yu)高級知識人群，并且(qie)經過多年(nian)(nian)的(de)教育以及(ji)背負(fu)著社會(hui)的(de)種(zhong)種(zhong)期(qi)望，在(zai)社會(hui)經濟繁(fan)榮發展的(de)同時(shi)，大學(xue)生(sheng)(sheng)創業也成為大學(xue)生(sheng)(sheng)就業之(zhi)外的(de)新興(xing)的(de)現象。

大學(xue)(xue)(xue)生創業(ye)群體(ti)主要由在校大學(xue)(xue)(xue)生和畢業(ye)生組(zu)成，由于(yu)大學(xue)(xue)(xue)擴招引起大學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)等一系(xi)列問題，一部分大學(xue)(xue)(xue)生通過創業(ye)形式實現就業(ye)，這部分大學(xue)(xue)(xue)生具有高知識高學(xue)(xue)(xue)歷的特(te)點，但是由于(yu)大學(xue)(xue)(xue)生缺(que)乏相(xiang)對應的社(she)(she)會經驗，所以需要全社(she)(she)會的關注和幫助。

根據人力(li)資源和社會保障部的(de)最新統計(ji)，2007年-2008年的(de)就業狀(zhuang)況很不理想。所(suo)以好多(duo)大學生都(dou)選(xuan)擇創業。　

大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)逐(zhu)漸被社會所(suo)承認和(he)接受，同(tong)時也肩負著提高大(da)(da)學生(sheng)畢業(ye)就(jiu)業(ye)率和(he)社會穩(wen)定等的(de)歷史使命(ming)。在高校(xiao)擴招之(zhi)后越來越多大(da)(da)學生(sheng)走出校(xiao)門的(de)同(tong)時，大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)就(jiu)成為了大(da)(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)之(zhi)外的(de)一個(ge)社會新(xin)問題(ti)。

思沃大學生創業(ye)(ye)模擬實(shi)訓(xun)系統是(shi)一款重(zhong)點將理論和實(shi)踐、案例分析相結(jie)合(he)的(de)模擬實(shi)訓(xun)實(shi)戰平臺教學軟(ruan)件。為滿(man)足高校的(de)教學需求(qiu)，本公司提供創業(ye)(ye)實(shi)訓(xun)室解決方案。

用戶(hu)對象(xiang)：本(ben)教學軟件(jian)適(shi)用于各專業大(da)學生創業的(de)模擬實訓(xun)。

軟件(jian)教學(xue)方式：理論學(xue)習與案例實(shi)踐相結合，將實(shi)驗考(kao)核與教學(xue)考(kao)核系統(tong)相結合。

軟(ruan)件(jian)的(de)功能概述：軟(ruan)件(jian)分管理(li)員、教師(shi)(shi)和學(xue)生(sheng)三個用戶角色。管理(li)員負責對教師(shi)(shi)的(de)添加管理(li)及(ji)基礎數(shu)據的(de)添加。教師(shi)(shi)負責對學(xue)生(sheng)的(de)管理(li)以及(ji)對實驗的(de)總體掌控。

學生端(duan)模(mo)擬現(xian)實創業的步驟(zou)及相關流(liu)程(cheng)進行(xing)創業實驗(yan)。

二、軟件功能簡介

三、軟件特點及優勢

學生(sheng)端模擬現實創業(ye)的步(bu)驟及相(xiang)關流程進行創業(ye)實驗。

思沃大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)模(mo)擬(ni)實(shi)(shi)(shi)訓平臺系統從大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)現(xian)狀分析，將創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)內容以(yi)及因素(su)滲透(tou)在(zai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，并根據創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)目標(biao)及內容設置較(jiao)完善的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)踐體系。軟(ruan)件(jian)模(mo)擬(ni)交互(hu)思想，采(cai)用國際(ji)先進的(de)(de)計算(suan)機仿真技術(shu)，仿真模(mo)擬(ni)虛擬(ni)市(shi)(shi)場(chang)(chang)環境、市(shi)(shi)場(chang)(chang)調查以(yi)及整(zheng)個(ge)(ge)市(shi)(shi)場(chang)(chang)競爭結(jie)構。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過軟(ruan)件(jian)學(xue)(xue)習創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)心理學(xue)(xue)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)講堂、網上創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)準(zhun)備(bei)等創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識，撰寫一份創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計劃(hua)書(shu)，投入到創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)戰中(zhong)(zhong)(zhong)。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)戰分為公(gong)司注冊和(he)實(shi)(shi)(shi)戰運營。公(gong)司注冊采(cai)用Flash動畫模(mo)式，模(mo)擬(ni)公(gong)司注冊的(de)(de)整(zheng)個(ge)(ge)流程。實(shi)(shi)(shi)戰運營是(shi)整(zheng)個(ge)(ge)系統的(de)(de)主體，將全(quan)國分為七個(ge)(ge)區(qu)域：東(dong)北地(di)(di)(di)區(qu)、華(hua)(hua)(hua)北地(di)(di)(di)區(qu)、西(xi)北地(di)(di)(di)區(qu)、華(hua)(hua)(hua)東(dong)地(di)(di)(di)區(qu)、西(xi)南(nan)(nan)地(di)(di)(di)區(qu)、華(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)區(qu)、華(hua)(hua)(hua)南(nan)(nan)地(di)(di)(di)區(qu)。系統模(mo)擬(ni)公(gong)司內部與外在(zai)市(shi)(shi)場(chang)(chang)之間的(de)(de)矛(mao)盾，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者通過各(ge)種調查、決策解決企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)(chang)運營過程中(zhong)(zhong)(zhong)可能(neng)遇到的(de)(de)各(ge)種情況。在(zai)區(qu)域需求飽和(he)后擴大(da)市(shi)(shi)場(chang)(chang)，對其中(zhong)(zhong)(zhong)出現(xian)的(de)(de)問題(ti)和(he)運營結(jie)果進行分析與評(ping)估，培養大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正(zheng)確(que)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀、價值觀、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀，提(ti)高大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勇于創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)精神，讓大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有良好(hao)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意識，增強大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)。

本教學系統(tong)主要功能特色：

1、以LASH動(dong)畫形(xing)式模擬公(gong)(gong)司(si)工商(shang)(shang)注冊流程。公(gong)(gong)司(si)基本信息包括公(gong)(gong)司(si)名稱，年份，品(pin)牌、商(shang)(shang)標(biao)、所在區域(yu)、擴張區域(yu)、流動(dong)資(zi)(zi)金、風險投(tou)資(zi)(zi)、投(tou)資(zi)(zi)情況(kuang)(kuang)(kuang)、融(rong)資(zi)(zi)情況(kuang)(kuang)(kuang)、信用等(deng)級(ji)、品(pin)牌知名度(du)、倉(cang)庫信息（面積/最大存(cun)量(liang)/單(dan)位管理費）、產品(pin)庫存(cun)（每一種產品(pin)的庫存(cun)數(shu)(shu)量(liang)）、當前季度(du)的訂(ding)單(dan)執行情況(kuang)(kuang)(kuang)（總訂(ding)單(dan)/已執行）、自建店數(shu)(shu)量(liang)、當前正在提供的服務、技術研發(fa)情況(kuang)(kuang)(kuang)（已研發(fa)的技術/研發(fa)時間[哪年哪季度(du)]）、生(sheng)產線（生(sheng)產線名稱/檔次）、公(gong)(gong)司(si)員(yuan)工（管理層人(ren)(ren)數(shu)(shu)/生(sheng)產線工人(ren)(ren)人(ren)(ren)數(shu)(shu)）等(deng)等(deng)。

2、包含創(chuang)業(ye)(ye)(ye)理論知識的(de)學(xue)習(xi)和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)實戰訓練(lian)。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)理論知識包括測評系(xi)統(tong)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)課堂、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)講談(tan)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)命題、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)計劃書、法規(gui)知識、網上創(chuang)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)準備、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)論壇。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)實戰訓練(lian)包含選(xuan)擇(ze)行業(ye)(ye)(ye)、注(zhu)冊公司、人員招聘、產(chan)品戰略策劃、產(chan)品生產(chan)、渠道銷售、促銷、備貨運送等內容。

3、企(qi)業經(jing)營管(guan)理(li)：了(le)解(jie)企(qi)業實時(shi)狀況、工(gong)商行(xing)政(zheng)事(shi)(shi)務處(chu)理(li)、人員(yuan)招聘、工(gong)資福利、公司制(zhi)度、員(yuan)工(gong)培訓(xun)、人員(yuan)流(liu)動等人事(shi)(shi)管(guan)理(li)策略

4、企業投融資(zi)管理：系統(tong)必須含有投融資(zi)模塊，了解操作企業的基(ji)本投資(zi)和(he)融資(zi)手段(duan)，模塊包(bao)括(kuo)：銀(yin)行(xing)存款、銀(yin)行(xing)貸款、企業間(jian)借貸、民間(jian)借貸、私幕股(gu)權。另外(wai)還含有風(feng)險投資(zi)模塊，在審核計劃書后(hou)做出評(ping)價和(he)評(ping)分，由教師設置(zhi)是否給(gei)予(yu)風(feng)險投資(zi)，以(yi)及金額(e)。設置(zhi)后(hou)系統(tong)自動給(gei)相應企業發送(song)反饋信息，接受并給(gei)予(yu)風(feng)投的企業前來簽(qian)訂風(feng)投協議領取風(feng)投資(zi)金

5、系統具有(you)自動計(ji)分(fen)和手(shou)動評分(fen)功能。自動計(ji)分(fen)以各方面排名(ming)(ming)(ming)的(de)形式，包括資(zi)金排名(ming)(ming)(ming)、銷售排名(ming)(ming)(ming)、知名(ming)(ming)(ming)度(du)排名(ming)(ming)(ming)、利潤排名(ming)(ming)(ming)、投(tou)資(zi)收(shou)益排名(ming)(ming)(ming)、廣告(gao)設(she)計(ji)排名(ming)(ming)(ming)、市場占有(you)率排名(ming)(ming)(ming)、美(mei)譽度(du)排名(ming)(ming)(ming)、投(tou)融資(zi)收(shou)益排名(ming)(ming)(ming)、累計(ji)繳稅(shui)排名(ming)(ming)(ming)、綜合排名(ming)(ming)(ming)等。教師(shi)可以批(pi)閱學生所提(ti)交的(de)計(ji)劃書、廣告(gao)設(she)計(ji)、市場調查(cha)分(fen)析、公司制度(du)等。

6、系統提供超過十個行(xing)業(ye)的相關參(can)(can)(can)數(shu)（消(xiao)費(fei)(fei)(fei)者(zhe)特征(zheng)、 類別(bie)(bie) 、消(xiao)費(fei)(fei)(fei)者(zhe)特征(zheng)、消(xiao)費(fei)(fei)(fei)者(zhe)構成參(can)(can)(can)數(shu)、消(xiao)費(fei)(fei)(fei)者(zhe)偏好參(can)(can)(can)數(shu)、產(chan)品(pin)屬(shu)性類別(bie)(bie)、產(chan)品(pin)屬(shu)性類別(bie)(bie)參(can)(can)(can)數(shu)、產(chan)品(pin)屬(shu)性、產(chan)品(pin)屬(shu)性參(can)(can)(can)數(shu)、生產(chan)線類型(xing)、生產(chan)線類型(xing) 參(can)(can)(can)數(shu)、行(xing)業(ye)參(can)(can)(can)數(shu) 、運行(xing)參(can)(can)(can)數(shu)、區域參(can)(can)(can)數(shu) 、購買參(can)(can)(can)數(shu) 、經濟參(can)(can)(can)數(shu)、渠(qu)道(dao)類型(xing)、渠(qu)道(dao)參(can)(can)(can)數(shu)、促(cu)銷類型(xing)、促(cu)銷參(can)(can)(can)數(shu)、廣告規格、廣告媒體(ti)、廣告參(can)(can)(can)數(shu)、服(fu)務類型(xing)、服(fu)務參(can)(can)(can)數(shu)、市場調查參(can)(can)(can)數(shu)、宏(hong)觀(guan)社會(hui)信(xin)息(xi)、行(xing)業(ye)動態信(xin)息(xi)、背景案(an)例信(xin)息(xi)）。